跳到主要內容

影片專區

*無法觀看影片或無法取得時數,請按此
環境教育時數

【客家文藝復興2 靚靚六堆】土地滋味

資源出處:客家委員會
看完本影片可獲得環境教育時數0.5小時 ,本片無公務人員時數

靚靚(Jiang’Jiang’)是客家話美麗的意思,《客家文藝復興第二季:靚靚六堆》從聚落與建築、物產與美食,及產業延續與創新,呈現南臺灣六堆客家聚落的文化之美與人文精神。 客家主廚何文山必須在九個小時內準備一場特殊的晚宴。晚宴共有一百二十桌,每一桌都有十道菜,菜色來自六堆豐富的物產,這樣的宴席體現了六堆人刻苦勤勞的耕耘與感恩惜福的民族性,充滿六堆特殊的滋味。

環境教育時數
公務人員時數

【耕耘臺灣農業全印象】-世紀森情

資源出處:行政院農業委員會
看完本影片可獲得環境教育時數1小時 ,完成學後評量可獲得公務人員時數1小時

臺灣四面環海,三萬六千平方公里的土地上,森林占了近59%的面積,而年輕的臺灣在造山運動中,成就了高山、峽谷、溪澗、斷崖、丘陵、平原等多樣的面貌。多樣的地理景觀,形成了層次豐富的地質、迥然差異的氣候帶;不同海拔分布的林相植被,造就了珍稀特有的生命樣貌;山岳的雄奇偉岸、森林的廣袤豐美,繽紛了生息其間的生物。森林是臺灣的命脈,從早年以經濟為取向的臺灣森林,到現今林業人員擔負起守護國家森林資源及自然保育的...

環境教育時數
公務人員時數

【耕耘臺灣農業全印象】-勇渡藍海

資源出處:行政院農業委員會
看完本影片可獲得環境教育時數1小時 ,完成學後評量可獲得公務人員時數1小時

臺灣漁業近百年來轉變甚大,從早期的海洋漁業以簡易竹筏、石滬或牽罟捕魚,演變至今遠洋漁船已配有先進設備,航跡遍及各大洋。早期的養殖漁業,主要以粗放式養殖虱目魚、草魚等少數魚種,經技術提昇,現今養殖種類已朝多樣化及高經濟發展。 本片藉由虛擬的漁村小人物動人故事,回顧臺灣海洋及養殖漁業近一百年來發展的足跡,透過鏡頭,讓我們一窺漁民如何面對挑戰、力拼突破,展現不凡的智慧與創新,打造遍及世界三大洋的遠洋船隊...

環境教育時數
公務人員時數

【耕耘臺灣農業全印象】-涓涓流水萬物欣

資源出處:行政院農業委員會
看完本影片可獲得環境教育時數1小時 ,完成學後評量可獲得公務人員時數1小時

呈現臺灣農田水利意象,影片緊扣臺灣農田水利發展,架設歷史基幹及時間刻度,從原住民族取水智慧,到荷蘭人、閩南人、日本人陸續來臺開發,直至二次大戰後政府與民間攜手改善農田水利設施,闡述每個族群在不同年代對臺灣農田水利的貢獻與影響,展現臺灣農田水利獨特的歷史軌跡,臺灣水資源從爭奪發展到共享,得之不易,面對未來極端氣候的挑戰,大家更需秉承先民同舟共濟的精神,相互體諒,臺灣農業才得以永續發展。

環境教育時數
公務人員時數

【耕耘臺灣農業全印象】-畜牧百年

資源出處:行政院農業委員會
看完本影片可獲得環境教育時數1小時 ,完成學後評量可獲得公務人員時數1小時

本片呈現臺灣百年來畜牧業經歷的轉變,傳達畜牧產業歷史的演替及其獨特性文化,並以產值最高之毛豬產業與最具本土特色的養鴨產業為主軸,演繹出臺灣牧業百年風華。此外,本紀錄片亦突顯及追憶農業前輩們對臺灣畜牧產業發展的貢獻,以感人的故事引領民眾瞭解畜牧產業發展歷程。將百年來臺灣畜牧從家庭副業到企業化經營、早期牽豬哥及養鴨逃冬等產業特色與臺灣人民克勤克儉、不斷創造奇蹟的真實故事,引領觀眾瞭解臺灣畜牧的璀璨價值...

環境教育時數
公務人員時數

【耕耘臺灣農業全印象】-農業

資源出處:行政院農業委員會
看完本影片可獲得環境教育時數1小時 ,完成學後評量可獲得公務人員時數1小時

農業,是一個國家的根本,是一個民族的命脈。農業的歷史,從人們守護自己的家園,追隨先人的奮鬥的足跡,一筆一筆書盡傳承與開創,越過時空的界線,刻下世代交替的永恆。 自日治時期推展「米糖經濟」,使臺灣成為米、糖的出口大國、大興農田水利設施,為臺灣農業建設奠立基礎。戰後初期,政府積極施行土地改革政策,亦進行農漁會改組,創造農村安定的生產環境,農業生產於1952年即回復到戰前水準。而在工商業逐漸蓬勃的年代,...

環境教育時數

109年臺灣傑出藝術家紀錄片-〈小聰明阿欽-劉興欽〉

資源出處:國立臺灣美術館
看完本影片可獲得環境教育時數0.5小時 ,本片無公務人員時數

劉興欽是位小學老師,他以漫畫作品《尋仙記》登場,為的是勸小朋友不要看漫畫,結果最後成了漫畫家。畫漫畫之餘,藉由天馬行空的想像力,創造許多物品並在國內外也取得多項發明及專利。劉興欽作品內容包含生活中的點點滴滴,與大眾息息相關非常能感同身受,因此有相當大的共鳴。

環境教育時數

109年臺灣傑出藝術家紀錄片-〈寂謐之境-柯錫杰〉

資源出處:國立臺灣美術館
看完本影片可獲得環境教育時數0.5小時 ,本片無公務人員時數

柯錫杰是知名的攝影師,他攝影主題包含各式題材,每種主題均有代表作品,並多次受邀至國內外美術館、藝廊展出。不論題材為何,總能透過霎那的表情動作、簡化的畫面結構、單純的形體組合、光影與色彩的對比,表現出被攝影者的靈性與生命。並用他動人心魄的影像,映射出藝術家永不停止追尋的生命。

環境教育時數

109年臺灣傑出藝術家紀錄片-〈尋找生命的原力-吳炫三〉

資源出處:國立臺灣美術館
看完本影片可獲得環境教育時數0.5小時 ,本片無公務人員時數

吳炫三為知名畫家、雕塑家,以原始藝術的抽象表現為其個人風格。自原始世界藝術探險之旅,創作風格產生重大的轉折。沙漠陽光、部落族人的樂舞、巨石雕刻、面具紋飾等,成為他創作的靈感。尤其在表現物象與陽光接觸的印象時,透過奔放色彩、狂肆筆觸和簡約造型,描繪原始部落人文特質,造就他獨一無二的個人繪畫語彙。

環境教育時數

109年臺灣傑出藝術家紀錄片-〈歲月風景-張照堂〉

資源出處:國立臺灣美術館
看完本影片可獲得環境教育時數0.5小時 ,本片無公務人員時數

黑白影像讓大家跌入歲月的深淵、靈魂的暗夜。以影像方式挑戰都會長久以來的沉默,總是飄遊在城市與郊區進行一種遊蕩與冥想,又像鳥一樣的高度來觀視這個城市。觀察者將影像凝結幻化成為一種等待的姿勢,尋找聖化與世俗之間的矛盾。凝住待發的群眾和攝影者自身的投影,像是啟程前往一個集體抵抗命運的旅程。常常,他以「廢墟」作為其形上學對象,以「憂鬱」作為其主觀意識形式,其精神的內在客觀機遇,遂以相機喚醒了觀者內心的騷動...

12...1920下一頁 »    跳頁

總共 200 筆資料, 目前顯示第 1~10